不久，南江市政府根据郝枫的表现和工作业绩，提拔他为南江市政府教育督导室主任，兼教育局副局长。
一是为了褒奖他，在行政级别上提半级，从副处提到正处，二是充分发挥他在教育教学方面的才能，让他对整个南江教育督导，纠正各地在教育上的不足和错误，进一步提高南江教育质量。
当了督导室主任后，郝枫经常到下面各个县市进行教育督导。
他既严格要求，指出问题，提出整改意见，又不过于为难下面的教育行政主管部门和学校领导。
郝枫既有教育方面的成功经验，是教育上的内行，一眼就能发现问题，不用多想就能提出切实可行的整改措施。
他又是从基层一步步走上来，从一般教师到教研副组长，组长，从老完中副校长，从县教育局副局长再到局长，一步一个台阶奋斗上来的。
他知道教育系统领导的苦衷和为难之处，能够设身处地为他们着想，所以每到一地，他都会受到各级领导和教育系统同行的欢迎与好评。
这时，江滨教育竟然跌到谷底，从原先的南江第一跌到现在的倒数第一，令所有人都扼腕唏嘘。
郝枫也为这个结果替江滨教育深感惋惜，他想了一下，决定利用督导的机会和方便，给江滨教育把脉诊病，开出处方，拯救江滨教育。
这天，郝枫组织督导组到下面去进行教育督导。
他先带队来到江滨的邻县江门县，正好碰到接待他的江门一把手书记沙宏飞。
沙宏飞也打压过郝枫，他从江滨县委政法委书记调任江门县委书记不久，见带队的郝枫走来，脸色有些尴尬地笑着，热情地握住郝枫的手说道：
“热烈欢迎南江市领导来我市莅临指导。”
郝枫也冲他淡淡笑一下，意味深长道：
“你是我的老领导，再说你的级别跟我是平级的，我哪敢指导你啊？”
他只是用语言回击了一下，就说得沙宏飞尴尬不已。
到了江滨县，郝枫就不同了。
他带着督导组在全县几个重点学校进行考察，边看边发感慨。
回到这个曾经工作了近十年的地方，而这个地方在发展了两年后，教育状况却反