要知道人家古人也不是生来就会，只不过，人家有能力把他看到的一切都表达出来，并且流传千古。
这就是诗词的美妙，哪怕时过境迁这么多年，当后人依然看到这么一幅美景的时候，那些美丽的诗词就会脱口而出。
刚才几个人还在感慨和震撼眼前的风景，下一秒听到又要开始作诗了，连忙打起精神来。
张夫子看到这几个弟子紧张的情绪，决定还是要开口改掉他们这一个坏习惯。
张夫子缓缓开口道：“汝等在为诗作文之时，切不可将之视为任务。
当知，诗乃心之声，文为情之表。若仅以任务视之，所作之诗必乏灵气，所成之文难动人心。”
几个人刚才还一副严阵以待的模样，瞬间就愣在了原地。而张夫子还在继续。
至于旁边桌聊的火热的苏大鹏和苏明堂早就已经安安静静的闭上了自己的嘴巴。
人家张夫子在教导他们家的孩子，两个人只想当做透明，不存在一般，生怕打扰了张夫子的教学。
“切记，当以享受之心待之，沉浸于当下之景、之情、之事。
观花开花落，感云卷云舒，听风吟雨诉，悟世间百态。
如此，方能真正感受其美，诗意自然流淌于心间。”
“若漫步于山林，便细赏那绿树成荫、清泉潺潺。
若临于江畔，便静看那波光粼粼、落日余晖。
心中无杂念，唯有对美的感悟，所作之诗方能如灵动之泉，清澈而动人。”
“诗之灵气，源于内心之纯净；文之动人，出于真情之流露。
莫为任务而作，而应享受当下，让美充盈心灵，如此，方可成就佳作。”
一群孩子就这样静静聆听夫子之言，若有所思，仿佛盖章夫子的教诲中，寻得了为诗作文的真谛。
就连苏辰安感觉自己仿佛都像在此刻开了窍一般。
那是一种心领神会，那是一种自己仿佛悟到了的感觉。
所以说真的有一个好老师真的很重要，你一个人独自摸索，不解其义，老师虽然只是一个领路人，但他会给你分享自己的经验。
你可以通过对方的经验少走很多弯路，成功找