的时候。
付颖是坐不下去了，她又把脚搭在窗台上拉伸，腿会不会变直是其次，这样压压腿，真的挺舒服的。
又一任务完成，付颖的下一个任务是制定学习计划。
曾经的付颖照例是对列清单、定学习计划这种东西嗤之以鼻的，因为她不会遵守，也是拖延症患者。
可是工作和失败教会了她。
比如做全陪导游的时候带团去首都五天，要提前了解当地文化，通知客人，跟当地地接导游核对行程，还要整理行李，包括带多少衣服、公司文件、随身药品等。这些必须要写下来，最起码也是在脑海里形成固定流程，一项一项检查，要是漏了哪一步，那就死了。
付颖试过带着客人从湘省坐高铁回来，提前一天忘了通知司机他们到达的时间和出入口，等快到站的时候才想起来。吓得她一身冷汗，高铁上信号又不好，好不容易才联系上了司机。好在那个司机公司那边有通知他时间和地点，就算没接到导游电话，那个司机也提前到高铁站出口等了。虽然那件事没捅出大篓子，但是付颖印象非常深刻，才更重视流程和检查待完成项目了。
当然也有过自以为是的计划，但实际上完成度不到50％的。付颖15年接触自考，天真的给自己制定计划:17年考完大专学历，17年考到中级中文导游证，20年考到高级中文导游证。事实上，18年她才拿到了中级中文导游证，还是复习了一半侥幸过的，那个考试按照参考人数的百分比通过的。但也是在18年年底，她心冷地离开了那个行业，所以没再考高级。至于自考？17年她一整年报了名就没去考，拖到19年差一科和实践课可以毕业了，才知道专业停考了，只能换专业重新考。
所以在经历无数次的失败后，付颖学会了制定合理的计划，尊重现实的随机变化，但一定要落实执行力。
最终自考毕业证的成功拿到，也跟她的加强执行力有很大关系。
她开始碎片化学习，给自己制定阶段化的学习任务、再细分日常学习任务，并且强迫自己必须执行。
她考学位日语的时候就是，每天早上有半个小时的空闲时间就看视频，平时上班摸鱼的时候就手机刷题，等下了班就做笔记，睡前再继续刷题。几乎每