是真的热的，就像是接了一盆水在太阳底下晒了几个小时摸到的那种温度。
付颖她们还没走到学校门口的时候，雨就停了。付颖看了下时间，付哲他们再过来都来得及，不会迟到。
下午常规的上完了课，就到了大家期待的选修兴趣课程时间，付颖今天是羽毛球课，等下放学就不回教室了。所以她先把书包整理好，以防会像体育课一样后半段无聊，还带了英语资料可以看。再带上已经整理好了的地理资料，去了办公室。
地理老师在位置上，付颖从书包里拿出资料给了他。
“你这个速度很快啊，写得也整齐，你怎么想到换白纸抄的？”地理老师夸付颖。
“因为白纸才好直接复印，我那个本子太小了，而且白纸画思维导图更方便，整理容易，不过太基础的内容我就没抄上去了。”
“挺好的，剩下你就每周上完地理课后，抽时间整理一下就行，还是一样的，月考前能给我最好。”
付颖点点头，表示知道。
地理老师也关心了她选了什么，付颖没想到他会问，有点尴尬，因为付颖没想过选地理类的，也只能如实说。
地理老师也没说什么，就让付颖帮忙转告她的同桌，地理课代表王秋萍，明天下午上课前过来拿这个资料，他晚点就拿去复印了。
告别了地理老师，付颖去篮球场等体育老师上课了。
羽毛球课没有教室，就说篮球场集合。付颖看了一圈，也没有羽毛球的网，不知道是换场地训练，还是无场地练练就行。
陆续的也来了一部分人，看得出来初高中都有，有几个无所事事拽上天还不耐烦的样子，一看就知道是初中的。沉稳很多，站在一起也没有藐视全场的，基本是高中的。
羽毛球课的老师，也是付颖班级的体育老师，他先所有人排好，方便听他说话。然后随便指定了一个男生，给了他一张表格，让他按排队顺序看着所有人在上面签名，签完再正式上课。
签完名就听体育老师讲了下羽毛球的大致规则，付颖懂一点，但不多，因为以前只顾锻炼，不在乎打球规矩。
体育老师又按零基础和会打的让站成两边，付颖是会打一点的，但是她站在了零基础那边。