那如果别人更厉害，我拿不到好成绩呢？是不是怪我不够厉害，怪我不能给班级加分，那我参加比赛中的付出就完全被否定了是吗？
去了没有成绩有错，不去也有错，我参加个比赛是要签生死状吗？没有好成绩就不配回来高一一班？
既然怎么样都得不到以你为代表的同学的认可，那我干嘛费心费力。”
周丽华显然没想到付颖会直接拒绝参加比赛，还说出这些话怼她，她有点无措，但更多的是在这么多人面前被下面子的愤怒。
“反正你这样就是不对，我要去找班主任。”
周丽华是课间过来找付颖的，所以很多人都听到了她们的争吵，周丽华已经走了，没人当着付颖面说什么。
但付颖看着周丽华气冲冲走了的背影很无语，说不过就找班主任，这跟小孩子打不过就叫大人有什么区别。
下午才有班主任的课，谭老师提前来了教室，叫了付颖和周丽华，准备了解情况。
付颖站在位置旁边，直接开口，
“老师，我们的争吵是在同学面前的，解决这个问题，我也想当着所有同学的面。
就像一场辩论赛，你来我往，观众也可以有自己的意见和思考。
我们之间的矛盾，无非就是你说服我，我说服你的过程，刚好同学们练习一下辩论思维。”
周丽华脸色不太好，没想到付颖要当着同学们的面说这些。
谭老师则点点头，
“也可以，这个东西说起来也是跟班上同学有关系的，同学们可以假设一下，如果你是周丽华，你如何提出意见，如果你是付颖，如何回答。”
付颖点点头，看班主任说完了，对着周丽华说话，
“当着班主任和全班同学的面，我也直接问你三个问题，你认真思考后回答我就行。
第一，你觉得学校举行演讲比赛的意义是什么？是为了锻炼同学们的组织能力和应变能力，还是单纯为了让赢的班级加分？”
周丽华被众人看着，已经开始紧张了，小声回答，
“学校的话，肯定是为了锻炼学生。”
付颖继续问，
“好的，第二个问题，凭心而论，你觉得以我