。”
听到这里赵缨络心头一动，但很快又恢复了平静：“感谢大头领的收留，如今大宋都没了，哪还有什么公主。大头领以后就喊我缨络就行。”
看了一眼面前这个楚楚可人的赵缨络，李振柔声说：“这种活你就不要做了，如今山寨中的人口越来越多，我决定在山寨中开设一个学堂，想着让你来做这个教习先生，不知道你愿不愿意？”
听到这里，赵缨络立马答应：“愿意，我愿意。”
要是别的她可能还不行，这要论起书画一门她绝对是拿手的，毕竟她是书画皇帝宋徽宗的女儿，从小就耳熏目染学这些东西。
在宋朝时期，学习文化可不是寻常老百姓可以想的，先不说能不能拿得出束修，就是那些笔墨纸张也不是一般家庭能够承受的。
北宋时期能学习文化的人主要集中在士人阶层，但农民、手工业者和商人等阶层中，也有一部分有条件和能力的人能接受文化教育。此外，女性在接受文化教育方面虽然受到一定的限制，但也有一些特殊情况下能够接受教育。
加上宋太宗的治国理念是要与士人共治天下，所以士人阶层是社会中重要的存在。士人阶层是北宋社会结构中最尊贵的阶层，他们通常通过科举考试获得官职和荣誉地位。
但是李振是受过现代良好教育的，知道封建社会那套愚民政策的弊端，所以他既然想要在北宋长期发展就得发展自己的力量。而这种力量不光是武力，还有文化教育，到时候有了自己的士人群体，还怕没有人才可用吗。