，认真的反问，“那我是不是穷得很稳定啊。”
不多不少平衡着呢。
徐春娇笑着。
按着原主的记忆，这斗数的差别还分左右手。
像大妞这种五个斗分布在两只手上的，解释是为人善良而且多为他人着想，耐力好又温顺，甚至还能推算出人生运气中上等。
如果五个斗分布再同一只手居然还能不一样，性格就会比较刚烈，而且对现状不满足，得跟三个斗或者四个斗的人合作才能万事顺利。
解释起来就麻烦了，等余下孩子都眼巴巴伸出手来时，徐春娇统一都是；‘大富大贵’
天色又擦黑了几分，再耽误写不完作业，徐春娇赶几个孩子去写作业，哪怕心情挺好的也拉耷个脸。“写不完不给吃饭！”
几个孩子吐着舌头赶紧回去坐好。
大妞和牛建国也就算了，苟宋也一脸‘好担心吃不上晚饭’的急切样，写得可认真了。
徐春娇终是没提醒那孩子，两家不在一块吃饭！
大妞和牛建国忽然又起身去捡两块石头，徐春娇正要真的发飙，两孩子却已经齐刷刷的坐了回去。
因为少了一学期，王老师给开的小灶补习了拼音，两孩子比其他同学多了个拼音作业。
老师说了今天要抄写两页纸“i”和“u”
两孩子写“i”先仔仔细细的棍子，把铅笔对准了，抄起石头一锤子下去，还要挪开看那‘点’圆不圆，位置对不对。
再紧接着，徐春娇发现捶一次，下一页的‘圆点’也就有了
一天的作业总算再三个孩子手脚并用，轮番上各种工具上写完了。
哪怕苟宋表示能摸着黑回家的，徐春娇还是送了人一程。
那么大个孩子，可不能丢了。
牛建国没法跟着，因为那还不会擦屁股的亲弟弟要拉臭臭，而二妞选择了围观牛建军拉臭臭，所以只有大妞和狗子跟着。
打从出了家门起，大妞的嘴巴子就没有合起来过，眉飞色舞的讲王老师多好多好，对她和牛建国好得不得好。
“王老师还想叫我当班长，可我觉得之前的班长的同学很好，而且我想和建国哥当一样的，就没有答应。”