姿态。”言罢，邓齐越便迈步走向学生们身边，逐一开始检查起他们的动作是否规范标准。
“然后呢，食指的第一节或者第二节关节应该从外向内压住笔杆。同时，中指要紧贴着食指，以钩子状勾住笔杆。另外呀，无名指也要紧紧挨着中指，并利用第一节指甲根部抵住笔杆，从而顶住食指和中指向里施加的压力。”
再就是将小指抵住无名指的内下侧，并稍稍施加一些力气。如此一来，五根手指就能均匀地分布在笔的三个侧面周围，从而让笔稳固地被握住，同时保持手心空虚。
我所传授给你们的这种执笔方法叫做五指执笔法，由于手部的张开与合拢程度以及笔究竟是握持在指尖还是手指第二关节处的差异，它又会演变出多种不同的形式。古人将这些不同的执笔姿态分别称为“凤眼”、“虎口”、“鹅头”等等。
在邓齐越不断地耐心指导和纠正下，这几个人最终都成功掌握了如何正确握笔并开始写字。毫无疑问，苏时安是第一个学会写出自己名字的人，毕竟她之前有过学习经验呢！虽然字迹有些丑陋，但邓齐越认为只要多加练习，就一定能有所改善。于是，苏时安得到了片刻的休憩时光。