为了营造出逼真的效果，她们反复调整灯光的角度和强度。
顾繁星小心翼翼地摆弄着人偶，仔细观察着它在灯光下的影子，不时地调整它的姿势。
灵九儿则在一旁忙碌地挑选着树枝，她把树枝弯曲成各种形状，试图找到最适合的影子效果。
在排练的过程中，她们遇到了不少难题。
有一次，她们想要营造出一个飞翔的场景，但是无论怎么调整道具和灯光，都无法达到理想的效果。
顾繁星皱着眉头说：“这可怎么办呢？我们得想个办法让这个场景更生动。”
灵九儿灵机一动，说：“我们可以用一些羽毛来增加飞翔的感觉。”
她们立刻找来一些羽毛，用细线绑在人偶上，当灯光投射过来时，真的有了一种飞翔的感觉。顾繁星看着影子中那仿佛在翱翔的人偶，脸上露出了满意的笑容。
灵九儿则兴奋地跳了起来，说：“太好了，我们成功了！”她的心中充满了成就感。
这时候，排练室的门被轻轻推开，另一个排练节目的同学小美走了进来。
她看到顾繁星和灵九儿正在认真地排练影子舞，不禁被吸引住，还忍不住惊叹道∶“她们的创意太棒了，这个影子舞一定会让人印象深刻。”
随着故事的推进，她们不断地完善每一个场景。
她们用手影表现出小女孩的喜怒哀乐，用道具的组合展现出不同的场景，如森林、城市、星空等。
每一个场景都充满了创意和想象力。
顾繁星的手指灵活地舞动着，在灯光下创造出一个个生动的手影。时而变成一只可爱的小兔子，时而变成一只威武的狮子，让人仿佛置身于一个神奇的动物世界，把小女孩的情感表达得淋漓尽致。
灵九儿则在一旁忙着调整道具，她把纸片剪成各种形状，贴在背景上，营造出不同的氛围。她就像一只忙碌的小蜜蜂，对节目充满热情，希望能把每个细节都做到最好。
有一天，几位老师路过排练室，被里面的动静吸引，驻足观看。
其中一位老师赞叹道：“这个影子舞的创意真是独特，孩子们的想象力和创造力让人惊叹。”另一位老师也点头表示赞同：“是啊，她们把故事演