那时，他也曾像他们这般惶恐却又充满希冀。
觉得自己未来人生就全寄于这张纸上了。
可打死他也没想到，高考并没实现他做程序员或者设计师的梦，而是让他做了皇帝！
“怎么就想不到呢？明明前些日子才背过啊！”
这时，一道充满急躁的抱怨从赵麒背后传来，还伴随着用拳头不断锤击桌面的声音。
“赶快想起来啊！”
“这位考生，如果你再发出任何噪音，立即离开考场！”
宋逸儒注意到他这边的动静，用指关节扣动桌面，眼中满含威胁警告的意味。
谁这么大胆敢扰乱考场秩序？
赵麒朝那位考生看去，瞬间了然。
这不是江南李家的李容吗？
之前殿试时还曾见过他，当时他就觉得此人名不符实，能获状元是掺了巨大的水分。
如今看他一副抓耳挠腮，头疼难受的样子，估计是完全答不出来吧？
而李容此刻正专注于试卷，完全没看到赵麒。
赵麒摇了摇头，又继续在考生中徘徊，这时，他看到了马周。
马周坐在考场西北一角，目不斜视，正认真的写着试卷。
赵麒缓缓来到他跟前，目光落到他的试卷上。
光是试卷上整齐有序的排版以及苍劲有力的字体就很加分了。
赵麒又看了下他写的文章，有些兴趣。
本次策论的题目是：论治国安邦之策。
而马周是这样写的：
“治国之道，首在明政。政者，导民之向，定邦之基也。当以仁为本，施惠于民，使民有所依，心有所向。轻徭薄赋，以养民力；兴修水利，以丰农产。
“安邦之要，在于强军。军强则国安，外可御敌，内可维稳。整军经武，精研战术，厉兵秣马，保疆土之完整，护百姓之安宁。”
再者，重教兴学，广纳贤才。开书院，育英才，使智者尽其谋，勇者竭其力。选贤任能，不以出身论高低，唯以才德定优劣。
又需通商惠工，促经济之繁荣。发展农工商贾，通有无，活贸易，增国之财富，富民众之生活。
且法纪严