源琢月不过是三两眼，就将这些符文全部看过，并且记在了脑中。
但因为对方如此爽快的就给出了这些东西，所以源琢月的心中依旧抱有期待，想知道对方手中还有没有掌握着，更多的她所期待并且想要学习到的知识。
而看之后这些军人与警察的反应，也不难能够看得出来，此时对方手中已经没有这样的东西。
亦或是，不能将这些东西，交予她观看。
源琢月对此倒是不甚在意，毕竟对于如今的她而言，无论是她看见了什么，学习到了什么东西，都是一件赚大发了的买卖。
只是她看着这些符文，逐渐有些出神，她不知自己是何时何地，在哪里看到过或者是在哪里听到过。
文字是理解与认知的具象。
是知识与智慧，得以保存传播的媒介，使得文明与历史，能够传递与传承。
但同样存在着极高的局限性，虽然可以将信息传达出去，却无法传递出表述者，眼中所看到的事物最真实的模样。
只能让接收者，去感悟，去思考，去想方设法的弄明白，那些简单，却无法传递情感与画面的文字，其中究竟蕴含着怎样的意义。
那么这些符文，也是如此吗？
源琢月看不懂这些，像是篆文一般的符文，究竟蕴含着怎样的意义。
但她能够通过，在这些篆文落成之后，其中所承载的力量的运转规律，判断的出来，这些符文究竟有怎样的作用。
就好似一种直觉，又像是属于她的本能，让她能够轻而易举的学习，并将这些东西给掌控起来，为自己所用。
这样超乎寻常的学习能力，令源琢月自己都感到万分意外。
但意外归意外，有这样子的学习能力，源琢月自然是要好好的运用到实践之中。
毕竟能被自己学会，并记在自己脑子里的东西，才是只属于自己的保障。
源琢月验证这些符文，有无效用的方式，也很是简单，就只是直接调动自己体内的力量，按照符文之中涌动的力量，所运行的轨迹，又重新勾勒了一遍。
将其复刻下来即可。
就如同先前在那个隔离点，做实验的时候那般，在这些符文被成功