这不是楚欢的原因，而是这具身体听到这席话产生的生理反应。
楚欢去体会这种感觉，感受到的都是满满的不舍与不敢相信。
后面的话都听不见了，原因就是这具身体本能的屏蔽了后面的话。
直到班主任脸色有些不悦了，拿手在楚欢面前晃了晃说:
“喂！楚欢，发什么呆你呢？又这样，每次和你说紫娟的事情你就这样！”
楚欢想不懂紫娟到底和自己有什么关系，所以当时看到的娟秀字迹就是紫娟的咯？
这是一个巨大的线索，楚欢将其记在心里以后，便和老师道歉，然后和老师又聊了一下就回到了班上。
因为前面在厕所的一系列事情，后面又在办公室和班主任聊了很久的话。
等楚欢到了教室时已经上课了，此时正在上课的是思想品德老师。
见到楚欢迟到立马厉声质问起来，表情上还带着兴奋，似乎因为楚欢的迟到而开心。
楚欢拿出刚刚班主任给的假条，请假十分钟，也就是迟到十分钟的事情没关系。
老师看完这个假条，脸色很不爽，不痛不痒的说了两句，还是让楚欢进来了。
楚欢路过众学生，无视那几个找茬班干部怨毒的目光，看到副班长一直在和自己使眼色。
楚欢不明所以的回到座位上，就看到桌子上摆放着一张纸条。
楚欢不动声色的把纸压在手臂之下，一边假装看着黑板，一边不经意瞥上一眼。
育才小学学生社会指南：
规则一：老师的权威不是至高无上的，越是和老师对着干，越可以收获到其他学生的崇拜！
还可能会收获到意想不到的惊喜！但越是听老师的话，越容易受到学生的排挤！
规则二：学校的作息时间不是很合理，如果不去遵守也许会有意外之喜！
规则三：小学就是一个小社会，同样遵循着弱肉强食的丛林法则，你不去霸凌别人，就会被别人霸凌！霸凌者更容易受到学生的吹捧！
规则四:拥有更多的违禁物品在同学里面会更加受欢迎，同时很多老师都很希望获得违禁物品！
这张纸上只有四条规则，楚欢可