他所提的，自然就是公务员考试采用的笔试科目之一，即行政职业能力测试！
至于申论是文字内容，科举本身就包含了申论的性质，合理改动即可。
所以，他是给科举增加了一科行测。
陆知白说：
“新增加的考核内容有五个部分，分别是常识、言语理解、数量关系、判断推理和账目分析。
考察了眼界、理解力、算学等等，总目的是考察学生脑筋是否清晰灵光。
如果表现优异，就说明他有不错的学习能力，担任官职之后，一般来说也能很快地上手各种事务。
而且，对治国理政的理解，是贯穿了每个部分。”
朱元璋听了，便颔首。
但他也有忧虑，说：
“这种细化记分的方式，咱觉得有一定道理。
问题就在于，题目出得若是偏颇，考试依然不够公正……”
陆知白便说：
“臣抽空出了一套卷子，可做参考。”
他从袖中掏出了一卷薄册。
便有宦官上前来接过，呈递给朱元璋。
朱元璋眉头微皱，缓缓地翻看了，一时间大感兴趣。
这考卷也可谓包罗万象，有许多稀奇的题目，一会说这个事，一会说那个事。
若是脑瓜子反应不够灵活，恐怕还真的会很吃力。
最让他在意的就是这算学，竟然占了两个部分，数量关系与账目分析。
以往的科举确实不太重视算学。
因为钱粮、刑名等等细分类目，通常是做师爷、幕僚的人才会去学，能够有一技之长来谋生。
但朱元璋认为一个优秀的官员，对于刑名律法自然也应该熟悉，不然如何判案？
朱元璋翻阅了一遍，目光又落到首页。
他忽的看到，这林林总总一百道题，竟然要限制在一个时辰之内答完。
顿时就感觉难度上来了。
朱元璋看了陆知白一眼，而后说：
“传下去，让大家都看看。”
众臣聚在一起，传阅着这大明独一份的卷子。
一时间人声嗡嗡，皆觉得前所未见。