周大人的到来，掀起了一股“周学”热。
岳麓书院的学子不仅好学，还非常胆大。
周大人一到书院，千方百计地接近他。
看来大家都渴望被周大人看中，想成为他的徒弟。
孙山也亦如此，他跟在周大人身前身后，试图让周大人留意他。
只可惜事与愿违，周大人完全无视他，连他的名字都不知道。
总是“这位学子，这位学子”这么喊。
孙山可做了自我介绍，周大人转身就忘记。
唯一值得欣慰的是，得到这个“冷遇”的不仅是孙山，其他学子都一样。
孙山仔细观察，除了陈进外，好似周大人谁也喊不出名字。
周大人先讲学，后留课业，之后解答课业，再之讲学，最后留课业。如此地循环，都是在课堂上完成。
讲学的钟声响起，周大人准时到，讲学的钟声响起，周大人准时下堂。
没有多余的一秒停留在书院，来得准时，走得准时。
下课不积极，脑壳有问题。
周大人的脑壳没问题，所以他非常准时地下课。
丝毫不给学子任何机会接近，正演绎着万花丛中过，片叶不沾身。
周大人不仅在岳麓书院如此表现，在长沙府府学也一样，看来是没有大小超，公平得很。
孙山从一开始积极地想方设法地接近，最后发现这个法子一点也不行。
不是孙山的问题，是周大人的问题。
孙山发现他真的无心收徒弟。
书院有不少有才学又无师傅的学生，周大人一样看不上。
有些学子看到在书院堵不住周大人，准备到周宅堵。
结果铩羽而归。
周家因为服丧，声明不做任何交际，周大人从书院回家后，就不再出门了。
学子发现在周家比在书院更难遇到周大人，慢慢地也不再堵门了。
钱鹰扬和朱鹏云也曾经像孙山一样对周大人“抛媚眼”。
他们的结果跟所有学子一样，单方面输出，从未得到反馈。
最后两人不约而同的放弃了，不再幻想成为周大人的徒弟了。