难题，比如在分析复杂的受力分析图时，他会反复琢磨，查阅资料，甚至和物理老师在课余时间热烈讨论。他对物理的热情就像燃烧的火焰，越燃越旺。
数学课的难度进一步提升，二次函数成为了重点。穆逸晨沉迷于函数图像的奇妙变化，那些抛物线像是神秘的魔法曲线。他认真研究函数的性质，通过大量的练习题来巩固对对称轴、顶点坐标等概念的理解。遇到难题时，他会尝试用多种方法解题，如代数法和几何法结合。在一次数学考试中，压轴题是一道综合性很强的二次函数应用题，涉及到利润问题和几何图形的面积计算。他冷静分析，先列出函数关系式，再根据条件求出最值，那清晰的解题思路让他在这次考试中脱颖而出。
英语课上，穆逸晨开始接触复杂的从句和长篇的阅读理解。他每天坚持背诵英语文章，提高自己的语感和理解能力。在英语演讲比赛中，他选择了“科技改变生活”的主题。他用流利的英语介绍了智能手机、互联网等科技产物对人们生活方式的巨大影响，“with the developnt of technology, our lives have been chand draatically（随着科技的发展，我们的生活发生了巨大的变化。）”他自信的表现赢得了同学们的阵阵掌声。
穆悦萱在初二也有了新的成长。在语文课上，学习文言文《桃花源记》时，她被文中描绘的世外桃源深深吸引。她不仅能熟练背诵，还深入研究其中的字词用法和古今异义。在作文写作中，她尝试将文言文的优美表达方式融入其中，使文章更具文采。一次作文题目是“心中的美好之地”，她借鉴了《桃花源记》的写作手法，描绘了一个充满花香、友爱和宁静的地方，得到了语文老师的高度评价。
生物课进入了遗传学的学习。穆悦萱对基因的奥秘充满好奇，她制作了详细的遗传图谱，分析不同性状在遗传中的规律。在实验课上，观察果蝇的遗传特征时，她认真记录每一代果蝇的性状变化，那专注的神情就像一个专业的小科学家。
历史和政治的学习让穆悦萱更加了解世界。在学习近代史时，她对五四运动的意义有深刻的理解，积极参加班级的讨论，阐述自己对青年学生在历史变革中作用的看法。