生物感兴趣。地理课上，当老师讲解世界的地形地貌时，他仿佛看到了那些雄伟的山脉和辽阔的海洋。他会在课后对照地图，仔细研究各个国家的地理位置和特点。生物课上，显微镜下的细胞世界让他着迷，他认真地绘制细胞结构，记录不同细胞的特点。他积极参加学校的科技小组，和小伙伴们一起制作简单的生物标本和地理模型。
司婉清则在艺术领域继续绽放光彩。音乐课上，她学习新的歌曲，那清脆的嗓音总是能准确地唱出每一个音符。在美术课上，她用画笔描绘出心中的美好世界，色彩斑斓的画面充满了童趣。她参加了学校的合唱团和绘画社团，在合唱团里，她认真练习发声和合唱技巧，和小伙伴们一起为学校的演出做准备。绘画社团中，她向学长学姐们学习不同的绘画风格，不断提升自己的绘画水平。
司宇轩经常关心儿子司睿阳在学校的情况。有一次，司宇轩接司睿阳放学，在路上，他笑着问司睿阳：“儿子，初中生活怎么样？有没有什么好玩的事情想和爸爸分享呀？”司睿阳兴奋地说：“爸爸，我们上地理课可有趣了，老师给我们讲了好多神奇的地方，我还知道了世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰呢！”司宇轩摸摸他的头，鼓励道：“那你可要好好学，以后说不定有机会去看看呢。”
回到家后，司睿阳拿出自己画的细胞结构图给司宇轩看，司宇轩认真地看着，夸赞道：“画得真不错，你看这细节，你肯定下了不少功夫吧。”司睿阳自豪地点点头：“我可喜欢生物课了，我还想参加学校的生物标本制作大赛呢。”司宇轩支持他：“好啊，需要什么材料或者有不懂的问题，就和爸爸说。”
司睿阳在准备科技小组的项目时遇到了难题，不知道怎么让地理模型中的河流看起来更逼真。司宇轩知道后，和他一起查阅资料，还找来了一些制作模型的视频。父子俩一起研究，司宇轩用自己的经验给司睿阳出主意，比如用透明塑料板来模拟水流的效果。在司宇轩的帮助下，司睿阳成功改进了模型，他对爸爸充满了感激。
司睿泽和司雅琪在五年级也有着各自的成长。
司睿泽在学习上更加努力，语文课上的阅读理解难度增加了，但他通过阅读大量的课外书籍来提高自己的理解能力。他写的作文情节丰富，人物形象