，说道：“婉清在这样的环境里学习，肯定很快乐。现在的教室设施也越来越好了，听说有很多智能教学设备呢。”
司婉清拉着两人走进教室，走到智能黑板前，兴奋地介绍道：“大伯母、三婶婶，你们看这个智能黑板。老师在上面写的字、画的图都能保存下来，我们如果有没听懂的地方，课后可以随时查看。而且，这个黑板还能和我们的学习终端连接呢。”
苏瑶好奇地问：“和学习终端连接？那有什么特别的功能吗？”
司婉清拿起自己的平板电脑，演示起来，“看，我们可以在平板上接收老师在黑板上分享的资料，还能直接在平板上做题、提交作业。智能辅导系统会根据我们提交的作业情况，给我们每个人不同的反馈和建议。就像我上次写了一篇作文，它不仅指出了我的语法错误，还根据我的写作风格给了我一些提升的方向呢，这对我的写作帮助可大了。”
在参观的过程中，她们还遇到了司婉清的同学。同学们礼貌地和她们打招呼，林悦亲切地询问同学们在学校的生活情况。
一位同学笑着说：“阿姨，我们学校可好了，活动也很丰富。而且学校的一些设施越来越智能，比如食堂的智能点餐系统，能根据我们的口味推荐菜品呢。这就像我们学习中的个性化服务，学校里的智能学习系统也能根据我们每个人的情况推送合适的学习内容。”
司婉清笑着附和：“是呀，我们在学校可方便了。而且我们还有智能小组讨论系统呢。上次我们小组讨论一个课题，这个系统能自动记录我们的讨论内容，还能分析每个人的观点，给我们一些拓展思路的建议，让我们的讨论更有深度。”
之后，她们来到了学校的操场。操场上有学生在跑步、踢球，充满了生机。林悦看着那些运动的身影，说：“这里充满了活力啊。运动对孩子们很重要，能让他们有健康的身体。”
苏瑶说：“没错，而且现在有些运动训练也可以借助科技，比如智能穿戴设备可以监测运动数据，帮助学生更好地训练呢。其实这和学习是一个道理，人工智能通过收集和分析学生在学习过程中的各种数据，来为他们的个性化学习提供支持，就像这些智能穿戴设备为运动训练提供支持一样。”
司婉清在操场上跑