发展，我们不能有丝毫马虎。”
老张点了点头，说道：“好的，何总，我这就去安排。”
在处理后山水土流失问题的过程中，团队又遇到了新的人物冲突。负责宣传教育的小林认为应该通过严厉的惩罚措施来约束游客的行为，比如对违规践踏植被的游客进行罚款。而负责游客服务的小吴则认为这样会引起游客的不满，影响景区的形象，应该以教育引导为主。
“我觉得只有通过罚款才能让游客真正认识到问题的严重性，不然他们根本不会在意这些警示标识。” 小林激动地说。
“但是罚款会让游客对我们景区产生反感，我们应该以更温和的方式来解决问题，比如加强宣传和引导，让游客自觉地保护环境。” 小吴反驳道。
两人在会议上争论得面红耳赤，互不相让。
何文权静静地听着他们的争论，心中也在思考着如何平衡两者之间的关系。他清了清嗓子，说道：“小林和小吴说的都有一定的道理。罚款确实可以起到一定的威慑作用，但我们不能仅仅依靠罚款来解决问题。我们要以教育引导为主，同时辅以适当的惩罚措施。比如，我们可以在景区内增加更多的环保宣传标语和视频，定期举办环保知识讲座，让游客更加深入地了解保护环境的重要性。对于那些故意违规的游客，我们可以先进行警告，如果多次违规再进行罚款。这样既能让游客认识到自己的错误，又不会引起他们的过度反感。大家要明白，我们的目的是让游客自觉地爱护景区环境，而不是与游客产生对立。”
在何文权的调解下，小林和小吴意识到了自己的片面性，他们决定共同合作，制定一个更加完善的环保宣传教育方案。
经过一段时间的努力，后山的水土流失问题得到了初步控制。新种植的植被开始茁壮成长，警示标识也起到了一定的作用，游客的环保意识有了明显提高。
然而，就在大家为解决了一个问题而松一口气的时候，新的挑战又接踵而至。
随着旅游旺季的到来，景区的游客数量急剧增加，远远超出了景区的承载能力。景区内的交通拥堵不堪，各个景点人满为患，游客的游览体验大打折扣。
“何总，这可怎么办啊？游客太多了，我们的服务质