系来看。
觉得小豆子必定会选择今晚随他回家。
小豆子略显苦恼的叫了一声“老师”。
试图让老师帮她解决这个难题！
小豆子可不愿意为了选择一个人，从而得罪另一个人。
因为小豆子一直都想拥有一个幸福的三口之家。
即使得知父母分手了。
此刻的小豆子也在盘算着撮合父母重新在一起的方法。
小豆子想起曾经的自己竟可笑的有过想要拆散父母的想法。
那时的她还真够傻的。
不趁机多多享受来自父母对她的爱意。
班主任老师略显为难的提醒道：
“我说小豆子的爸爸妈妈。虽不清楚你们之间究竟发生了什么。但我还是强烈建议你们二位以后做事要多顾虑一下孩子的感受。”
“我已经考虑啊！”张玲解释说。
班主任老师带着几分无奈的笑意摇摇头说：
“小豆子还是一个孩子。所以一些重大问题是完全不适合让一个孩子来决定。这个时候就需要大人来辅助着帮孩子来决定。我这么说你能理解吗？”
张玲懂了！
这就像是让一个孩子来决定未知领域的事情。
不管最终决定是否正确。
让孩子做出的决定本来就是一个笑话。
因此张玲李想二人相视一笑的开始当着老师的面。
分别用孩子能够听懂的语言描述选择跟随父母任意一方的好处。
如，
张玲说小豆子跟她回家，家里有外公准备好的晚餐与早餐；
李想说小豆子跟他回家，他会亲自下厨给小豆子做饭……
两个大人都想当然的认为自己有了对小豆子来说足够的诚意。
想着小豆子必定会选择跟他（她）回家。
不曾想小豆子谁都没有选择。
而是带着几分不甘的说：
“爸爸妈妈，你们别争了。要不你们还是把我重新送回孤儿院吧。”
小豆子思索再三觉得这或许是最好的办法。
也只有这样才不会得罪父母双方。
她