的掌握程度进行了交叉教学。如果硬是要细分的话，那估计都牵涉到了几十上百门学科的知识。
这样教学的优点是让龙浩真正全面的掌握理工科的知识，缺点就是知识量太过庞大，学习起来不如单项科目进展迅速。要不是龙浩现在有非凡的记忆力和坚实无比的基础知识，那肯定是吃不消的。
毕竟正常的教学中，没有哪个大学会一个题目中牵涉到数学，物理，化学都涵盖其中吧！
龙浩：碳基生物（宿主，符合激活条件）
生命状态：健康（生命力消耗17）
身体素质：78
大脑精力：49
大脑开发程度：121
科学类学识：342\/500（lv:2）
数学类学识：233\/500（lv:2）
综合类学识：92\/100（lv:1）
。。。。
宿主总数据等级：0
星海虚拟科学院等级：1（意念开启）
系统一级状态：每24小时一次的深入学习状态，时长2小时。（消耗大脑精力值20）
认真的在虚拟科学院学了一个月，龙浩的信息面板数据已经大不一样。除了科学，数学两门以为，综合类终于也快到晋级的点了。
不过龙浩也发现一个问题，可能神之文明跟地球文明不是一个文明的原因，很多知识龙浩虽然已经掌握，但是跟蓝星的知识还是有细微差异。或者说表述的方式有差异，但是结果还是一样。
可能这个就跟系统赠送引擎缺失软件，神之文明软件跟蓝星计算机不同一样的原因吧。
这意味着龙浩以后还是得学习，就算星闪教会了一样要学习，至少要能以蓝星的方式表述出来。
第二天中午开始，龙浩就接到各个亲戚的祝贺，郭嘉和彭伟也打来了电话，恶狠狠的说要宰龙浩一顿才行。随着高考的成绩公布，郭嘉考了679分，读个军校问题应该不大。
彭伟考了635分，估计考进他心心念念的湘省农大也没什么问题。
没想到快傍晚时，吴春蕾也发来一条短信祝贺龙浩高中状元，同时告诉龙浩她中央艺术学院没考上，估计只能读湘省师