老师去实验，行得通。
这消息曾梨不知道，继续每天死磕基础知识，黎夏偶尔看学校的监控系统，好几次看到曾梨在图书馆看书看到睡着。
曾梨在他心里勤奋好学的印象，就此落下。
图书馆迷迷糊糊醒来的曾梨揉了揉脸蛋，试图让自己清醒。
试了一下还是不行，一看书就犯困，很多字面意思的解释…晦涩难懂，解释不够直白，学不来。
比如计算复杂性理论，书本知识是…计算复杂性理论是理论计算机科学和数学的一个分支，它致力于将可计算问题根据它们本身的复杂性分类，以及将这些类别联系起来，一个可计算问题……
后面一大串。
明明可以通俗点解释，就是计算问题所需要的资源和怎么优化这些资源。
曾梨起身，不能这么委屈自己。
离开图书馆联系黎夏。
黎夏在监控里看着曾梨。
“曾梨，怎么了？”
“校长，我有事想和你谈。”
“那你来办公室吧。”
曾梨挂了电话为了让自己醒醒神，小跑过去。
黎夏一看，这么迫不及待？是什么重要的事？又有新的研究？还是睡觉做梦有新的灵感？
这曾梨脑子可真好使啊。