刘光福进入教室，他还是第一个，拿起扫帚，就对教室打扫了起来，顺带还给教室的地上撒了一点水，他开始尽量手动干活，能不用神识就不用神识，神识好用，但过度依赖就不好了。
四九城春天的早晨，气温还是挺低的，张口呼吸还能够看到哈气，当他刚刚打扫完卫生，同学们就陆陆续续的进了教室。一个个思思哈哈的，还在抱怨着天气的寒冷，刘光福看着他们抱手缩肩的样子，他笑了笑，这时候，罗老师进入了教室，他在外面看到了，是刘光福一个人打扫的教室，所以就对刘光福点点头，赞赏的向刘光福笑了笑。
随后，罗老师就站到讲台上，安排了几个学生去教研室搬教材，这一搬可把这几个同学累坏了，他们班现在一共是36名学生，可教材每个人都有42本之多，去搬教材的个个满头大汗，头上都白气升腾了，都是没有做过体力活的。后来，罗老师又让几个学生去帮忙，这才都搬了回来。
教材都分发完后，罗老师让大家把书都拿回宿舍去，然后就告诉他们，把各专业的课表抄下来，明天早上7点半开始上课，让他们记住都在哪个教室，不要走错了，随后就解散了。
刘光福急急的跑了过去，拦住罗老师，告诉他，自己在食堂做帮厨的事，把食堂的困难说了出来，并且告诉罗老师自己做的是义工，属于扶危济困，救人所急，而且把食堂的重要性等巴啦巴啦的说一大气，说的罗老师张目结舌，不得不给了他必要的时候自由支配自己时间的权力，主要就是中午和晚上在不耽误学习的情况下，可以适当早退。
刘光福得到了准信，乐呵呵的将书分开成两部分，一部分装进书包，另一部分拿麻绳捆上抱在怀里，就这样回到了宿舍。把书放到床上，一样样的分开，大概翻了一下，实际用神识都看完了，他把教材分为了两部分，一部分他称之为基础课，就是高数，哲学，工业起源之类的教材，另一部分他称之为专业课，像机械制图，金属热处理，建筑学等这一类的教材。
基础类的还好，在图书馆和书店虽有同类型大同小异的，但多少像排版等还有点差异。但专业课教材是什么情况，好像都是他翻译的那些啊，以前难道没有教材吗？
刘光福还真的猜对了，以前的教材都是那些教授根据以