同学听了悠一的建议，眼睛里闪过一丝光亮，他重新审视自己的画，开始修改起来。
小杰在掌握了调色技巧后，画得越来越得心应手。他专注地在画纸上涂抹着颜色，嘴里还哼着小曲儿。
旁边的同学凑过来看了看他的画，夸赞道：“小杰，你画得越来越好了。你看这天空的颜色，好逼真啊。”
小杰有些得意地笑了笑：“都是艾莉丝老师教得好。”
随着时间的推移，学生们的画作逐渐成型。每一幅画都像是一扇窗户，透过它能看到学生们眼中独特的公园风景。
有的学生用细腻的笔触描绘出了垂柳的柔美姿态，每一片叶子都仿佛在风中轻轻摇曳；有的学生画出的山峦雄伟壮观，云雾缭绕在山间，给人一种神秘的感觉；小雨画中的公园则充满了生机与活力，放风筝的孩子、盛开的花朵和翠绿的草地构成了一幅和谐美好的画面。
艾莉丝看着学生们的作品，脸上露出了欣慰的笑容。她对悠一说：“你看，学生们都很有天赋呢。经过这次写生，他们一定进步了不少。”
悠一点点头：“是啊，他们都很用心。这次写生活动不仅能提高他们的绘画技巧，还能让他们更加亲近大自然，感受大自然的美。”
在写生的过程中，学生们也互相交流着经验和想法。
“你看我画的这朵花，颜色是不是太艳了？” 一个女生问旁边的同学。
同学看了看说：“我觉得还好呀，不过你可以再在花瓣上加点阴影，这样会更有立体感。”
大家你一言我一语，分享着自己的创作心得。公园里弥漫着浓厚的艺术氛围，仿佛连空气中都充满了色彩和线条。
太阳渐渐升高，阳光变得更加炽热。但学生们沉浸在绘画的世界里，仿佛忘记了周围的一切。
有一个学生为了找到更好的绘画角度，甚至趴在了草地上，全然不顾衣服是否会弄脏。他的眼睛里只有眼前的风景和即将诞生在画纸上的作品。
艾莉丝看到这一幕，走过去轻声提醒他注意不要着凉。学生抬起头，笑着说：“老师，我没关系的。我想把这片草地画得更完美。”
悠一则在一旁鼓励道：“你的认真劲儿一定会让你的画变得非常出