林老师点头说：“当然。我们要综合考虑。对于技巧不太熟练但努力尝试并且有进步的同学，我们也要给予鼓励。但是对于那些明显因为粗心或者不认真而导致工艺粗糙的作品，就要相应地扣分。”
艾莉丝又提出：“实用性也是一个重要的方面。有些作品不仅美观，还具有一定的实用价值。比如用旧衣物制作的环保购物袋，既环保又实用。”
张校长说：“实用性确实能为作品加分不少。但我们也要注意，不能过于强调实用性而忽视了创意和工艺。这三个方面要相互平衡。”
林老师说：“我们可以制定一个大致的比例。比如创意占 40，工艺占 40，实用性占 20。当然，这只是一个初步的想法，大家可以一起讨论。”
悠一思考后说：“我觉得这个比例可以作为参考。在创意方面，如果作品的主题深刻、富有内涵，并且能够巧妙地运用材料表达主题，就可以得到较高的分数。工艺上，结构稳固、细节处理精致的作品应该排在前面。而实用性方面，能够在日常生活中实际使用并且具有一定创新性的作品会更有优势。”
艾莉丝说：“那我们要不要对每个方面再进行细分呢？比如创意可以分为主题创意、材料创意和表现手法创意。工艺可以分为制作精度、结构强度和外观美感。实用性可以分为日常使用频率和功能创新性。”
大家纷纷点头，开始对每个方面进行详细的讨论和细分。
林老师说：“主题创意就是看作品的主题是否明确、积极向上，并且是否有独特的视角。材料创意则是对材料的选择和运用是否别出心裁。表现手法创意是指制作技巧和艺术表现形式是否新颖独特。”
张校长说：“制作精度可以从作品的尺寸精度、形状精度等方面考量。结构强度就是看作品是否结实耐用。外观美感包括色彩搭配、造型美感等。”
悠一说：“日常使用频率就是看这个作品在实际生活中被使用的可能性有多大。功能创新性是指作品是否具有新的功能或者对原有功能进行了改进。”
在讨论过程中，大家还举了很多例子来帮助理解。
林老师说：“像有个同学用树枝和麻绳制作了一个独特的灯具，从主题创意上看，他将自然