田麦接过学生牌的那一刻，两个女孩消失了，周围的景色再次变化，田麦再次出现在学校大门的对面。
规则9【言言没有在学校，如果找言言，可以去学校外的小路。】
刚看到这条规则的时候，田麦的感官是言言在这条小路上出现了问题，可是，那两个称自己为小路的女孩，告诉她言言不在小路之上。
所以，规则9是假的么？
言言没有在学校，而小路却告诉她，要去学校找答案。
田麦看着手中的学生牌，一时之间陷入了疑惑之中。两方起了冲突，她应该相信那一方？
沉默半刻，田麦决定前去学校。
因为关于学校的几个规则本就是相互矛盾的，所以规则9很可能是假的，或者大部分是假的，而剩下的一部分，无关真假，属于……指向性类规则。
这类规则不同于原始规则那般，除了真就是假，这类规则一般隐藏在真假规则之中，它们的内涵指向消息，所以这部分规则无关真假，关键是指向的消息是什么。简单点说，就是隐藏解密。
指向性规则本身不难，难的是对人心的拿捏，比如一个人解除了这则规则为假，那么他下意识就会觉得这规则里面的内容都是假的，从而不去遵守，或者已经知道这则规则是假的，就不会去关注，从而忽视隐藏的指向消息。
田麦能想到这些，不是她闯过多少怪谈，而是她前世做侦探的时候，按照条件推理解密的事情常做，万变不离其宗，规则类怪谈的规则也是制定出来，既然为制定就有迹可循。
田麦看了一下手表，现在是下午1:30
下午1:30分？
她没有记错的话，她刚到学校门口的时界就是1:30分。
按理说她经历了这么多事情，时间应该过去很久了，结果还是1:30分。
结界？
田麦收起学生名片，手指抬起慢慢的抚摸自己的额头。
结界？
一般出现这类情况，最少是不同时间。
已知消息，小路的代表是两个女孩，也就是说这里所说饿小路不是传统意义上的小路。
规则9田麦觉得除了部分指向规则外，其余的都是