验要特别注重考察他们在各种情况下的选择。\"
\"第二层是悟性考验，\"她继续说道，\"这不仅要测试他们的修行天赋，更要考察他们对道的理解深度。我们可以设置一些特殊的情境，让他们在实践中展现自己的悟性。\"
\"第三层是意志考验，这是最后也是最严格的考验。我们要看他们是否有足够的决心和毅力来承担传承的重任。\"
就在她说话的时候，三件圣器突然同时发出强烈的光芒！这些光芒在空中交织，形成了一个特殊的空间场域。这个场域似乎能够直接感知修士的心性和悟性。
\"太神奇了，\"林峰惊叹道，\"看来圣器们也在配合这个考核体系。\"
确实，有了圣器的配合，考核将变得更加准确和客观。圣器不仅能够探测候选者的各项素质，更能够预示他们未来的发展潜力。
\"不过，\"明月提醒道，\"我们还需要考虑如何培养这些传承者。选拔只是第一步，更重要的是后续的培养。\"
李若灵点头表示同意：\"培养确实是个关键环节。我们需要建立一个完整的培养体系。\"
她再次运转天命印记，在空中展现出一个新的框架：\"培养体系应该包括三个方面：道法传授、心性培养和实践历练。\"
\"道法传授是基础，我们要根据每个传承者的特点，为他们量身定制修行计划。这个计划要既能保持道统的纯正性，又能充分发挥他们的个人特长。\"
\"心性培养更为重要，\"她强调道，\"传承者不仅要有高深的修为，更要有坚定的道心和正确的价值观。我们要通过各种方式来磨练他们的心性。\"
\"实践历练则是必不可少的环节。理论的学习固然重要，但只有在实践中才能真正理解道的奥妙。我们要为传承者创造各种历练的机会。\"
就在这时，天命印记又一次震动！这次的震动比之前更加强烈，金色的符文在空中编织出一个完整的修行图景。这个图景展示了传承者从入门到圆满的整个过程。
\"看，\"李若灵指向图景中的关键节点，\"这就是一个完整的培养路径。每个阶段都有明确的目标和考核标准，既保证了培养的质量，