动结束后，反馈表中出现了许多肯定的声音，学生们对心理辅导的认同感逐步提升，参与度明显增加。
经过这次宣传周，张扬和李晓晨认识到，学生对心理健康的关注是持续增长的。他们决定组织更多的类似活动，将心理健康知识传播给更多的同学。
随着时间的推移，学校的心理健康氛围也在不断改善。学生们对心理健康的认识提高了，纷纷主动参与心理辅导课程，形成了积极向上的学习风气。
在他们的努力下，心理辅导中心的运作也得到了一系列改进，课程内容围绕学生的实际需求展开，心理辅导团队也越来越紧密地与学生联系，提供个性化帮助。
在一次月末总结会上，王老师感慨地说：“这段时间，你们的工作真是出色，为学校带来了许多积极变化。学生们能够敞开心扉，分享自己的烦恼，让我们感受到心理健康的重要性。”
“这让我想起小红的故事，她正是我们努力的动力。”李晓晨温柔地说道，脸上洋溢着满足的笑容。