一个多小时后。
教师办公室中。
祁同伟面色拘谨地站在一边，眼眸中满是疑惑。
高育良这是怎么了？
提前进入更年期了？
半个小时前，他就已经道明了来意。
可高育良就像没看到他似的，一直在忙着自己的事情，什么话都不说。
这到底是借，还是不借呢！
祁同伟眯了眯眼，心中琢磨着高育良的此番用意。
并不清楚，此刻的高育良心中，早已掀起了滔天巨浪。
现在摆出这副姿态，是因为他需要冷静一下。
高育良依稀记得。
两日前，祁同伟在他办公室的那番表现。
当时他听得是一脸懵圈。
为了让自己显得不是那么无知，他还在私底下专门去查过相关知识。
这不查不打紧，一查吓一跳。
祁同伟那天所说的，居然是一道数学难题。
而且还不是一般的难。
自从这个猜想被提出来后，无数的数学家前仆后继参与了进去。
想要证明这道难题，从而博得荣誉。
可到现今为止，已经过去了近百年，却没有一个人能够完全证明。
好在祁同伟当时说过，对这方面只是有所研究，并没有证明。
高育良信以为真。
虽然感到不可思议，但也勉强能够接受。
可这一转眼，祁同伟居然证明完成了，而且还想去投稿sci。
离谱！
荒谬！
这还是他的学生吗？
看着祁同伟那张自信的面容，高育良脑中浮现出很多想法。
既然祁同伟这么自信，那就说明人家有一定的把握。
这件事可不小。
那份资料一旦通过审核，并得到外界的广泛认可。
绝对算得上一件光宗耀祖的事情。
身为祁同伟的老师，他脸上也能沾点光。
可问题是，他是教政法的。
一个教政法的，居然教出了一位数学天才！
自己能有这种本事？