开学第二周，崭新的学习阶段正式拉开帷幕，我们迎来了全新的课程。这些课程的时间安排明显比高中的上课时间要长，这起初让我有些不太适应。不过，好在大学的课堂氛围并没有高中上课那么严格。
上课之时，我按捺不住好奇心，悄悄地环顾四周。只见有的同学全神贯注，目光紧紧跟随老师的讲解，认真听讲，不时点头回应，还在笔记本上沙沙地记录着重点；有的则心不在焉，偷偷把玩着手机，沉浸在自己的小世界里，对老师的授课内容充耳不闻；还有的趴在桌子上呼呼大睡，似乎完全不在意正在进行的课程。看着这形形色色的同学，我不禁在心里感叹大学课堂的多样性和包容性。
我的三个朋友在这堂课上都在格外认真地学习。这节课是我们都必须上的公共课程，而且巧合的是，我们不仅在同一节课，还幸运地被安排在了一个班，并且座位也相邻坐在一起。
起初，我还有些心不在焉，眼神游离。但当我看到他们专注的神情，感受到他们全身心投入学习的氛围，仿佛有一种无形的力量在推动着我。在他们的感染下，我也摒弃了心中的杂念，收起了散漫的态度，认真学了起来。
刚开始的时候，光看表面确实感觉很难，那些复杂的概念和知识点让我感到有些头疼。然而，当我静下心来，深入思考，一点一点地去理解、去钻研，我发现学进去之后却很简单。原来，很多困难都是我们自己在想象中放大了，只要用心去学，就没有什么是无法攻克的。
老师在讲台上滔滔不绝地讲了很久，而我还有我的朋友们，也都全神贯注地认真听了很久。就在这时，有一个朋友，他叫李杰，突然皱起眉头，一脸疑惑。他轻轻转头来问我：“这一个点我没听明白，你听明白了没？”我自信地点点头，表示已经理解。他的眼神中顿时充满期待，连忙说道：“那太好了，下课后你能教教我吗？”我看了看课表，发现下一课没课，时间比较充裕，于是毫不犹豫地便答应了。看到我如此爽快，李杰的脸上露出了感激的笑容，然后又迅速将注意力转回课堂，继续认真听讲。而我也在心里默默整理着思路，准备下课后能清晰地为李杰讲解清楚这个知识点。
我默默的在本子上整理笔记，同时在脑海中理清思路，思考着如何才能更清晰