曾梨是懂说话的。
大家伙一听国防科大，那就正常了，每年那么多项目那么成功，里面的天才这么小？差距真大。
国防科大出来的科研大佬，数不清。
苏知行带头鼓掌。
“现在就开始干活，也别等明天了，浪费时间，我还要回学校完成学业。”
曾梨说完带头往实验室走去。
温主任更加不抱希望了，耸耸肩：“跟上你们的组长，干活。”
江开迟疑了一下：“曾上尉，我去安排你的住宿，你在实验室不要走，等我回来。”
“知道了。”
苏知行皱眉，只能起身跟上。
按理要开一个技术指标和使用要求的分析会，卫星的定位是哪方面？有什么可行性论证，方案呢？设计呢？模型也没有。
方浅予追上苏知行。
“知行，就我们几个人吗？工程总设计师呢？卫星总设计师呢？主任设计师和主管设计师呢？”
苏知行拉开距离：“你问我，我问谁？”
曾梨最先到达实验室。
如涟胆子比较大。
追着曾梨询问：“组长，卫星的定义是什么？我们要知道是通讯还是监测。”
“才能选择合适的轨道和参数，也要计算卫星的重量，尺寸，热控制等因素吧？”
有人带头，方浅予也接话询问：“组长，电力系统也没有报告出来。”
“怎么确保卫星在整个任务周期内都有足够的能量供应？”
曾梨看了一眼分类材料。
“你们的任务是站在旁边学习，其实我也不需要你们干什么。”
苏知行发现曾梨并没有带图纸。
“那么大一个卫星，你一个人？”
“卫星分很多种，不要局限在大卫星，也有小型卫星，比如现在，我能造一颗三十厘米的卫星。”
苏知行以为研究的是曾梨交上来的图纸，居然不是？
“项目申请的是你之前提交上来的图纸。”
“作用功能只会更好，拭目以待。”
只有这帮还年轻的学生才会纠结项目申请内容。
一个国