系，都好多年没见了，少说话就不会露馅。
也是想让顾漠北脱离这个压抑的环境，换个有利于他成长的干净地方。
经过了这一系列事情，估计顾漠北也明白了许多，这是他最后的学习机会，就算为了一口气也应该知道珍惜了。
自从顾漠北过了十二岁，韩婷婷就再没实行自己的棍棒教育法。
从心理说服教开始入手，顾漠北比同龄孩子成熟的稍晚。
这也就造成大人赶着往前走的样子，但十五岁也绝对明白事理了。
别人加在他身上的羞辱就是一种另类的鞭策，这就是人各有所长吧！
买房、安顿顾漠北的学习，一堆事情，又成了韩婷婷的心病。
她不能把顾漠北送去学校就甩手不管，不时打个电话，关心一下，凑时间写封信鼓励鼓励。
这是做母亲应有的义务
本该是顾学义的担子，他却活成了事外人，只负责挣钱，当起了甩手掌柜。
虽然学校有ic电话，韩婷婷仍保持着和顾漠北两星期一封信的生活节奏。
一栋宿舍楼里只有两部电话，星期六和星期天都是排队打电话，时间不允许像家常唠嗑。
电话里有些话也不好说，说过也许很快会忘掉，信件不一样，可以说的深刻些，可以反复看，理解也会不一样。
青少年叛逆期，父母好的引导和鼓励是不可缺少的。
就像顾漠北成年后说得那样：每当他疲累有了懈怠心理时，接到韩婷婷的信，就又昂头奔跑起来。
三年的技校生活，是他人生最充实的阶段，母亲的理解、关心和鼓励让他看到了自己的成长。
不论周围人如何议论韩婷婷这个后妈，她都在努力尽一个母亲的责任，她也的确是个亲母亲，只是外人不知。
眼睛也会骗人，有时亲眼目睹的东西，并不一定是真实的，这就是人世间生活的诡异。
小恃和顾学义的一日三餐，成了韩婷婷的工作，没有薪水的工作，却不得不屁颠屁颠去做。
生活又处在了岔路口。
暑假没结束，沈玉就回了老家，扬言以后都不会再来g市。
安顿沈玉的生活迫在眉睫，四