到了人群里。
卢平：“好，我刚刚说到了哪里——哦，对，下节课我们会学习‘红帽子’，大家有空可以去图书馆查阅一下资料，提前了解一下这种生物。”
卢平：“好，那么，下课。”
学生们陆陆续续地走了出去，艾薇拉和西奥多慢悠悠地走在了最后面。
卢平却都没顾得上收拾教具，走到了艾薇拉和西奥多面前。
卢平：“你们两个是不是还没见过自己的博格特——”
看着两个小孩瞬间戒备起来的眼神，卢平笑了笑，语气平和：“我是想说，如果你们想要试试的话，可以来跟我说一声，我可以陪着你们来看看。”
“只是为了避免引起发什么别的意外，我想，你们需要一个教授的陪伴。”
艾薇拉和西奥多对视一眼。
西奥多：“好的，教授，我们有想法会来找您的。”
卢平一挑眉：“下节课见。”
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黑魔法防御术下课后，
艾薇拉和德拉科，西奥多就去上了古代如尼文研究课。
他们走进古代如尼文研究课教室，教室内部依旧保持着那份古老而神秘的气息。
墙上挂满了羊皮纸图表，上面绘制着各式各样的如尼文符号，令人目不暇接。
芭布玲教授已经站在了讲台上，银白色的头发梳的一丝不苟。
艾薇拉几步就走到了桑妮的旁边坐下。
上课铃响过后。
“下午好，亲爱的同学们，”芭布玲教授微笑着说道，“今天我们将会深入探讨古代如尼文的应用，特别是那些能够增强魔法力量的符号。”
“但在那之前，”芭布玲锐利有神的目光扫过了全班，“我要先检查检查你们上周的作业。”
上周下课前，芭布玲教授让他们每个人写了一张如尼文的“欢迎”。
芭布玲走下讲台，直接走到了赫敏的桌子前。
她拿起赫敏的作业本，仔细看了起来，每扫过一行，芭布玲眼里的满意就多了一分。
“非常棒，格兰杰小姐，”芭布玲嘴角带上了一丝笑容，“格兰芬多将为此获得五分的加分。”