一来，家长们会更有信心和动力去关心孩子的成长，而学校也能得到更多来自家庭的支持和配合，实现真正意义上的家校共育。
比如，对于晚上睡眠不足的孩子，要建议家长为孩子营造一个安静舒适的睡眠环境；对于学习动力不足的孩子，要与家长一起制定激励计划，激发孩子的学习积极性。
七、个别辅导
对于那些在课堂上问题较为严重的孩子，我们可以采取一对一的方式进行个别辅导。通过与这些孩子的沟通交流，深入了解他们在学习过程中的困难和困惑，并根据每个孩子的具体情况，帮助他们制定适合自己的个性化学习计划。
此外，我们还需要时刻关注孩子们的心理状态，如果发现有任何异常或情绪波动，应及时给予必要的心理疏导。只有这样，才能让这些孩子感受到老师对他们的关心和支持，从而激发他们的学习动力，提高他们的学习成绩。
比如，小王因为学习成绩差而自暴自弃，在课堂上总是睡觉。我利用课余时间为他补习功课，帮助他逐步提高成绩。随着成绩的提升，小王的自信心也增强了，课堂上的表现也有了很大的改善。
总之，管理上课不是睡觉就是捣乱的孩子需要我们付出更多的耐心和爱心。通过了解他们的背景、建立良好的师生关系、设定明确的规则、采用多样化的教学方法、激励与表扬以及与家长合作等策略，我们相信，每一个孩子都能够在课堂上展现出积极向上的一面，成为热爱学习、遵守纪律的好学生。