星期一上午第三节课是英语课，走进来一位瘦高的男老师，大约30多岁年纪，尖下巴下留着少许短须，脸型尖瘦，一双细小的眼睛，发亮的额头，微卷而稀疏发黄的头发。
“同学们，你们好，我是你们的新任英语老师。同学们可以称呼我为密斯特刘”。刘老师说完在黑板上写上英文名字。
同学们一时间无法接受突然而来的英语老师，回想原来那位打扮靓丽、抹着红唇、脚蹬高跟鞋的年轻女老师。
讲课的时候生动的语言和丰富的表情，活泼的性格，总是能充分调动我们学习的兴致。
眼前的刘老师与之前的女教师相比，形象差异太大。
大家都开始在座位上窃窃私语，都想不明白：为什么原来的老师突然就换掉了？
刘老师仿佛看透了我们的心思，说道：“原来的英语老师因为家中突发变故，所以来不及与大家打招呼就离校了。不出意料的话，未来三年，我将一直陪伴着你们。”
虽然对新来的英语老师第一印象不好，但同学们还是逐渐安静了下来，努力聆听老师讲解英文课。
这位英语老师上课时总是面无表情，语调也毫无起伏，仿佛是一台设定好程序的机器在机械地运转。他站在讲台上，目光空洞地扫过我们，手中拿着课本，开始了单调的讲解。
他的讲解方式非常传统且枯燥，只是一味地照本宣科，将课本上的内容原封不动地搬到黑板上，再从黑板搬到我们的笔记本里。
对于那些复杂的语法规则，他只是简单地罗列和陈述，没有生动的例子、有趣的故事或者实际的语境来帮助我们理解。
每一个单词、每一个句子在他的口中都变得生硬而冰冷，让原本应该充满活力和趣味的英语学习变得沉闷压抑。
课堂上的互动环节也是少之又少。他很少提问，即使提问，也只是为了确认我们是否记住了那些死记硬背的知识点，而不是鼓励我们去思考、去运用、去创新。
在他的课堂上，时间过得异常缓慢，每一分钟都像是一种煎熬。我曾经试图努力集中注意力，去吸收他所传授的知识，但是他那毫无激情的授课方式总是让我的思绪不由自主地飘向远方。
我知道学习是自己的事情，