是个看起来很和蔼的中年女性，姓陈，听完冯书禾的自我介绍后，露出了惊喜的表情。
“计算机系的高材生来教数学，这可是稀罕事，”陈主管翻看着冯书禾的成绩单。
“高考数学149分，这分数在我们这儿绝对是一流师资了，不过你为什么想来教书呢？”
冯书禾托着腮帮，回想起高中时期给同学补习的日子：
“其实我挺喜欢教学的，看着学生一点点进步，那种成就感特别好，再说现在课余时间比较多，正好可以做点有意义的事。”
“行，那就这么定了，”陈主管痛快地拍板。
“明天就能开始上课，我先给你安排两个私教学生。
都是高二的，一个是理科班的小何，基础还可以，就是粗心，另一个叫小张，数学特别差，连基本公式都记不住。”
冯书禾拿起笔，认真记下两个学生的情况，心里已经在盘算着该怎么因材施教。
她没告诉陈主管自己现在急需这份工作，也没提家里的变故，在她看来，能靠自己的本事赚钱，是一件值得骄傲的事。
从补习机构出来，冯书禾给房东打了个电话，说下个月的房租可能会晚几天。
没想到房东特别痛快地答应了，还说让她不用着急。
什么时候方便什么时候交都行，这让她稍稍松了口气。
公交车上，冯书禾打开手机备忘录，开始列举自己的收支计划：
每周十节课就是两千块，一个月能有八千的收入，扣除房租和日常开销。
还能剩下不少，想到这里，她的嘴角不自觉地上扬。
次日，第一堂补习课就遇到了难题。
张成这个学生完全不按套路出牌，冯书禾刚解释完等差数列的概念。
他就掏出手机玩起了游戏，还嘟囔着“反正学不会，干脆放弃算了”
在教室后排翘着腿，一副吊儿郎当的样子。
“你看啊，数列就像是在爬楼梯，每一步都有固定的高度，”
冯书禾拿起粉笔，在黑板上画了个简单的阶梯图，想着用生活中的例子来解释。
“比如说你打游戏升级，每级所需的经验值不就是一个数列吗？”