东西，或者是吃的一碗面，或者是一颗糖果，再或者是看到的太阳，无论是什么都可以。”
“ 但记住，一定是要自己想的，内心唯一的答案。”
“ 这届课最后，我会评出我认为最好的一幅画，再由你们投票出最好的一副画，两幅画会挂在班级里展览一个星期哦。”
“ 而且，这两幅画的学生，都可以获得小红花贴纸和糖果作为奖励哦！”
江凡出的绘画题目很简单。
同时，也不止表面上看起来单单是绘画那样。
江凡想通过这道绘画命题，去看看，鬼学生们内心中的想法。
他在教学楼中签到了许多东西。
有的东西已经确定了诡异主人。
比如丢失的药丸，红色发卡等等。
有的东西至今没有猜测对象。
如果鬼学生们画出了内心中印象最深刻最美的东西，或许，里面就有他签到的物品！
“ 通过鬼学生李启航得知，丢失的药是他在血色世界内不停寻找的东西，他的执念。”
“ 给李启航药物，即可解救他。”
“ 那么，其余鬼学生是否也在寻找着某样东西呢？”
不止这个想法。
江凡还想让鬼学生们可以自由画任何东西。
无论好坏，都可以展览在班级墙上。
而不是像绘画室里墙上的画，校园门口展览出来的画那样，虚而不实，由老师添加辅助完成的精美绘画。
江凡看着墙上一幅幅精美绘画。
这绘画水平，完全不是一个大班能够画得出来的画。
一副不是自己孩子，不是学生画的画，挂在墙上，又有何意义呢？
听到江凡绘画的主题后。
尤其是可以获得糖果。
鬼学生们都激动了！牟足劲的抢夺各种绘画工具，开始绘画！
江凡见到鬼学生们绘画得起劲，时不时的观看鬼学生们的画，借助观看画的动作，开始在活动室b内寻找线索。
活动室b是绘画室，里面摆设跟活动室a有些不一样。
没有书架，更多的是装绘画工具的柜子，以及放画的抽屉。