关注特殊教育与全纳教育
特殊教育支持：加大对特殊教育的投入，完善特殊教育服务体系，为残疾儿童、学习困难学生等提供个性化的教育支持，保障他们的受教育权利。
全纳教育理念：推广全纳教育理念，倡导所有学生无论其背景、能力或需求如何，都应被接纳并融入主流教育体系，通过适当的支持和调整，确保他们能够获得平等的教育机会。
教师培训与意识提升：加强教师关于特殊教育和全纳教育的培训，提升教师的专业素养和意识，使他们能够更好地理解和支持特殊需求学生的成长和发展。
八十九、加强教育政策研究与制定
政策研究：加强教育政策研究，关注国内外教育发展趋势和热点问题，为政策制定提供科学依据和参考。
政策制定与调整：根据教育发展的实际情况和社会需求，及时制定和调整教育政策，确保政策的针对性和有效性。
政策评估与反馈：建立教育政策评估机制，对政策执行效果进行定期评估，并根据评估结果及时调整和完善政策，确保政策目标的实现。
九十、提升教育治理的现代化水平
治理理念创新：树立现代治理理念，强调法治、民主、科学、高效的治理方式，推动教育治理体系和治理能力现代化。
治理手段创新：运用现代信息技术手段，如大数据、云计算、人工智能等，提升教育治理的智能化、精准化水平，提高治理效率和质量。
治理机制创新：建立健全教育治理的多元参与机制，鼓励政府、学校、社会、家长等多方力量共同参与教育治理，形成合力，推动教育事业持续健康发展。
综上所述，深化教育体系并构建多层次培养路径是一个复杂而长期的过程，需要我们不断关注教育发展的新趋势和新要求，加强教育与社会经济的深度融合，关注特殊教育与全纳教育，加强教育政策研究与制定，以及提升教育治理的现代化水平。通过这些努力，我们可以为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才创造更加优越的环境和条件。
九十一、增强教师的职业发展与幸福感
专业发展支持：为教师提供持续的专业发展机会，包括参加高级研修