灌输，教师还需洞察学生心理，依据各班特性调整教学策略，此乃为师之基本素养。
总体而言，今日课程进展顺利，后续正式开课应无大碍。汤校心中悬石落地。
“接下来，我要谈及本次会议之重点。”
几位教师与主任纷纷提笔记录。
“我欲尽快启动学院科研项目，拟组建两支科研团队，由我与众教授携手学子共同钻研。”
“如此一来，既能进行科研探索，学生们还能在旁打个帮手，实实在在地长见识。”
“往后咱兰翔科技走出的学子，定是那拔尖儿的一流人才。”
汤城言罢，教员们皆频频颔首赞同。
对于他亲自带学生的安排，众人亦无异议。
自打掌握了超导与纳米科技的所有公式，他已然是半个响当当的科学家了。
虽尚无显着建树，之前那一丁点儿成果也被他人捷足先登，
“那我这就着手筹备，您有任何需求，尽管随时知会我。”
邱明城认真记录，向汤城回应道。
汤城微微点头：“重中之重，是要让两支团队的教授物色到合适的学生苗子。”
“这科研大赛，目的就在于筛选出最为出类拔萃之人。”
“至于未能入选的孩子，也得适当给予奖励，别挫伤了他们对科研的热忱。”
“届时，还望诸位同仁能全力支持大赛各项工作，或许还得客串下评委之职……”
旁边一位女教师爽快地打出个“ok”手势。
“没问题！”
“校长您放宽心，此事我们一定妥妥办成！”
……
“既然如此，若无其他议题，今日会议就到此结束吧。”
会议落幕，汤城步出会议室。
此时，他的手机忽地铃声大作，拿起一看，竟是颜青青来电。