后要发自内心点评，可以夸赞但不能夸张，您首先要把她当做一个正常的聪明孩子看而不是当成一个问题孩子看，再当做一个大人对待，不要应付，知道吗？”
顾盛远又一次对江恩月刮目相看，“林老师，您学过教育学吗？”
江恩月，“旁听过几节教育学院的课程，没有专业性学过。”
顾盛远，“原来如此。”
顾盛远此次去临州也听说了一些关于面前这位的故事，她根本没去过法兰西，嫁给霍恒之前连西凉城都没出过，可她怎么会这么厉害？比那些留洋回来的海归强了不知道多少倍。
只是他现在必须装傻充愣，就当她是留洋回来的林安竹吧！
二楼的一间空房子被江恩月给乔尔布置成了一间兴趣课的教室。顾盛远跟着江恩月进去后震惊不已，一幅一幅的画看过后看向江恩月，“上面这些是林老师画的？”
江恩月点头，“闲时打发时间的。您就说这些画画的如何？”她指着乔尔画的那些具有童趣具象的画，道。
乔尔的每一幅画都是自己画的，她画画别说听指挥了，身边有点声音都不行。
江恩月说，“我没有指导过她，都是她自己画的。”
意境和色彩都很好，每一幅画都能看出来她想表达什么？
乔尔画的最多的就是房子，江恩月教会她认汉字和单词了，房子下面歪歪扭扭用汉字和英文写着家。然后画最多的就是爸爸妈妈和她自己。
乔尔画人和动物的时候用的是那种类似于火柴棍的线条拼在一起的，很有漫画人物感。
江恩月说，“才四岁的孩子画画的时候竟然能专注两个小时，顾先生，这不是天才是什么？”
顾盛远，“……”
顾盛远当然希望女儿是天才，可他总觉得江恩月在想法子甩包袱？感觉她这是为她辞职做铺垫。
乔尔画的确实不错，毕竟才四岁，他和乔尔的母亲包括两个家族也没有出过画家，基因上没有遗传，说明确实的天生的，可顾盛远现在哪里能信这些？小孩子的心性爱好变得那么快，更何况乔尔有语言障碍和社交障碍，这怎么能跟天才划等号呢？
江恩月看出了顾盛远的心思，说，“顾先生，乔尔真的