“我也去上课了。”赵天龙说。
“赵哥再见。”
方圆马上拿起课本，开始播放赵天龙做的课件，一边自言自语，一边不时播放课件，并模拟着师生之间的对话，浑然进入了忘我的状态。
演练结束，方圆觉得这课还可以，方圆就拨了教导处的内线电话：“喂，请问董主任在吗？哦，是耿主任哦？她不在如果董主任回来后，麻烦您转告她一声，说我在信息技术办公室，我有事找她谢谢你呀，耿主任。”
方圆找董梅，为准备和她一起研究第三篇课文。刚才赵天龙不是说了，要早一点把教案给他，把思路告诉他，他才能更早地写脚本、立框架、做课件。方圆想明天一早就把第三课，最好还有第四课的教案给他，毕竟，明天自己要上课，上完课还要评课，评完课可能还要再上课，哪里有时间去思考新课时的教案呢？
看董梅还没有到，方圆先自己研究起来，他一面参考着教学参考书，一面融合着自己的想法，教案的思路在头脑里渐渐清晰起来。看看手表，已经4：00了，再有半小时就下班了。方圆又拨通了教导处的电话：
“喂哦，董主任好，我是方圆。”
“方圆，什么事？”
“耿主任没有跟你说吗？”
“说什么事？”
“我2点半给教导处打电话，想请您过来研究教案。你不在，我请耿主任转告你，怎么，她没有跟你说吗？”
“没有，我下了第二节课就在教导处，哪儿也没去，耿主任什么都没有跟我说。”
坐在对桌的耿志敏听到这话，连忙打断：“对了，董主任，刚才小方说找你有点事儿，让你去信息技术办公室。我刚才忙活别的事儿，就给忘了。”
“什么刚才，方圆说是2点半打的电话！”董梅有点生气了。有时，她真看不惯耿志敏的德性，觉得她除了会媚上，看不出她还有什么别的本事。在方圆拿了市课一等奖后，只有她当着自己的面说过一些酸溜溜的话，当时就被自己顶了回去。今天，这方圆准备课这件全校最重要的事情上，她又来这一手！