个疑问，又让学生在思考、质疑、争论中自己得出了正确的结论；方圆像运筹帷幄的诸葛亮，用“空城记”引导着学生进入一个又一个迷宫，在探究出路的过程中发散着思维，迸发出一朵朵灵感的火花，让整个的课堂亮点频频，直听得三位领导“啧啧”有声，交头接耳，窃窃私语，交口称赞，她们仨，成了课堂上最不遵守纪律、听课最不认真的“学生”。
第二节课，又增加了陈国栋和方淑娟。仍然如前一节课一样，方圆放松得似乎昨夜未发生任何事，全部的精神都集中在课堂教学中，一个个提问如开凿的泉眼，开启了学生们智慧的流淌；一句句导语像穿珠的丝线，将学生的心紧紧地吸引到课文的内涵与意境中来；小小鼠标的一次次点击，一个个难点迎刃而解；寥寥几笔的经典板书，让课文的精华全部在黑板上得以展现。讲课的人全神贯注，上课的学生心旷神怡，听课的人喜悦得简直要击掌相庆。
课终于上完了，热烈的掌声响起，最不听话的“学生”站起来，和学生们一起为方圆喝彩。学生的脸上，是敬佩与崇拜；两位校长的脸上，是赏识与欣喜；董梅的脸上，是惭愧与喜悦同在；方淑娟的眼睛里，熠熠闪耀着异样的光彩
学生走了，阶梯教室里只留下方圆和几位听课的人。杨芳的脸上早就漾满了笑容，她招呼着方圆过来坐下，笑呵呵地说：“一日不见，如隔三秋啊！”
齐秀云也是喜在心头脸挂笑，“方圆，如果你在省里上课能上到这样的程度，我敢打包票，绝对是一等奖。”
“好，我们一起评评课吧。”
董梅望着眼前的年轻人，心里的诧异一点为亚于高兴。这个年轻人，在自己的面前多了一分神秘。他并没有表现出昨夜在她家中的那尴尬经历所造成的影响，或者说，昨天晚上的事并没有在他的心里留下任何痕迹，抑或是他有着超过一般人的超强意志力？方圆的脸上挂着淡淡的笑容，与平日里没有什么两样；他的眼睛里流露着诚恳，让望着他的人都感受到他的谦虚。方圆，到底是怎样的人呢？
“董梅，你说说。”杨芳说，“我们都说半天了，就你一个人没说，在发什么愣啊？”
“我”董梅还没说什么，齐秀云呵呵笑道：“董梅都听傻了，她大概也没有想到方圆会上得这