里还暗自庆幸，感谢上天的保佑。初三（4）班，语文成绩第一名，初三（3）班，语文成绩第二名。占了前两名，而且没有参加试卷的批阅，确保了百分百公正的成绩啊！心情放松了，方圆的注意力更多地转到了初三年级各个学科的试卷分析上。从整体上看，各学科的成绩都在进步，但班与班之间的差距还是比较大的，特别是数学、物理、英语、化学这四科，最好的班平均分能比最差的班拉大到12分之多。看看其他年级，方淑娟的两个班，语文成绩在排在第4名和第6上，也只能算中上，估计她的日子还是比较难过的――这样的成绩没有说服力啊！赵小雅教的四个班的英语成绩，也不理想，有一个班排在最后，其他班也在中游水平――还是年轻了，刚刚上班，没有经验啊！逍遥看着分析表，心情慢慢沉重起来：班级成绩的差距，根本原因就是因为老师教学水平的差距造成的，提高老师的整体素质，是影响68中学能不能继续发展，能不能在新的中考中取得好成绩的关键所在。看分析表，能了解一些情况，但分析试卷才能看到更重要的东西。
方圆想建议姚长青，一起去教导处抽查试卷，抬头看时，却发现姚长青早就眉头紧皱。很显然，他对期末考试的总体成绩是不满意的，或者说，他现在很生气。