有好的成绩。”赵巧巧语笑嫣然：“谢主任，我一定会努力的。”谢秉国说：“不过我也要提一点要求，真正的优秀老师，都是能自己分析教材、设计教学过程的，如果整个过程都是依靠别人的力量，那将来也很难成长为一个优秀的老师。”赵巧巧有些调皮样：“可是，方圆的确是指导得好啊！有了方圆的指导，我上起课才有信心啊！如果今天下午方圆也来听听我的课，我相信他也会高兴的。”刘明说：“谢主任，你说的都是对的。可是真正提高语文教学能力，是一个长期的任务，在眼下阶段，赵巧巧还是特别需要小方能多来指导指导。”
谢秉国也是需要省课有好的成绩的。在这一点上，他与刘明是一致的，他也觉得有必要跟姚长青沟通沟通，能适当地让方圆出来参与一下省课的指导。毕竟，去年省课和全国课的比赛，方圆是受益者，姚长青也是受益者啊！谢秉国说：“指导省课，主要还是要由教研员来承担，中国你要充分发挥作用啊！另外，小赵老师自身也要很努力，依赖性不能太强。关于方圆的事情，我今天就准备跟姚长青沟通一下，争取他的理解和支持。”
或许赵巧巧真地是被刘明长期以来宠坏了，赵巧巧把嘴一嘟：“谢主任，我只要方圆指导，不要盛老师指导。”现场的气氛在这一瞬间似乎要凝固起来，好几个人的脸色都沉了下来。