杨芳说：“同志们，这一次的培训工作，方校长帮了学校的大忙，不但培训的内容特别贴近东州5中的需要，培训的老师一个是东州师范大学最知名的课程论教育专家徐前教授，另一位是东州市人大常委会副主任、东州大学副校长孔子田教授，两位博导都是学识渊博、学富五车的专家学者，咱5中能请来这两位高人，全校老师是很有福气的。我提议，向方校长鼓掌表示感谢。”
掌声响起来。方圆连连摆手：“各位领导，各位同事，要不得。我是5中的一分子，为5中做一点力所能及的事情，完全应该，是份内之事。”杨芳说：“培训的事情这么顺利解决，那我们就加快会议的进度，请阮主任宣读一下学校新学期的计划，大家再议一议。”
阮少修读起了他汇总的学校新学期计划。方圆听得很认真，一边听一边还记住了要点。虽然作为分管高中部的副校长，只需要把高中教学的工作管理好即可，但了解其他各项工作计划，或许对于高中工作也有促进的。毕竟，学校的工作是一个整体，如果能从其他的计划中找到能够促进高中教学的内容，那也是可以利用的资源啊h着别的分管校长搞的活动，促进高中教学，也能够更好地争取别的副校长的支持嘛！
在阮少修读计划的全过程，方圆根本就没有抬头，很专心地听，很专心地记。方圆没有意识到，短短几分钟，他已经成为被关注的中心，包括杨芳在内的每一个人都不时在看他，许多人还想知道，他在写着什么。
终于，阮少修读完了。方圆也抬起了头，看了看阮少修，冲他点头致意。阮少修连忙回了一个笑容，点点头。杨芳说：“大家议一议吧。”得到的回应就是沉默。说起来，这议学校的工作计划可不是一件容易的事。说稿子写得不好，那直接得罪的是办公室主任阮少修，如果稿子是杨芳授意这样写的，那得罪的就是杨芳了。谈自己分管的工作，谈这方面计划不错，那是自卖自夸；谈这方面的计划不好，那是在打自己的脸。谈别人分管的工作好，那可以谈一点，但不能谈得多，如果谈得多了，就说明自己的工作计划亮点不够嘛；谈别人分管的工作还有些不尽完善之处，那是当着许多人的面在揭别人的短，这是真正地得罪人。
杨芳又问了一句：“大家对这份计划没有意见吗