美满的生活。我希望高一、高二、高三，都要深入开展学法的研究，开展学习兴趣培养的举措。高三时间紧了一些，则更强调学法和复习方法；高一和高二都有充裕的时间，应该深入地搞；高一还要加上初高衔接的研究。我相信，只要切实地转变了老师们的观念，人人都从学法和兴趣入手开展教学活动，成效会是立竿见影的。”黄嘉伟凝重地点点头，杨英贤则迫不及待地表态：“方校长，请放心，我在修改高三年级计划的时候，一定将您的指示作为重要的目标写进去，指导未来一学年的工作，并以此为努力的方向。”方圆说：“好。”转过脸，对一直没有说话的曾佩璇说：“曾姐曾主任，我对高一也充满期望啊！”曾佩璇说：“我刚刚当上教导主任，还没有多少经验，方校长请多指导帮助我。”方圆说：“那我们一起研究，好不好？”曾佩璇脸一红，说：“好。”方圆说：“周玉洁是刚刚分来的新英语老师，曾姐是英语教学的市教学能手，我建议，请曾主任做周玉洁的教学上的师傅。”曾佩璇不想带徒弟，关键是工作太忙，按照工作安排，新学期她还要上三个班的英语课，还要管高一12个班，哪里有精力？曾佩璇说：“方校长，我怕我会太忙。”方圆说：“分管高一，自然是要12个班的教学齐头并进，所有学科的教学齐头并进。如果周老师因为经验少，教的几个班英语成绩不好，扯了高一整体的后腿，也会影响到曾主任你的工作成绩啊！”
又是短短几句话，抓住了曾佩璇的要害。曾佩璇说：“那我还是收了这个徒弟吧。我可不希望有人扯年级的后腿！”方圆笑着说：“这就对了。作为领导，更应该从全局考虑问题。我建议我们每一个人都应该有全局观念，出了5中这所学校，我们的全局观念就是整个5中；在5中校内，我们的全局观念就是高中教学的整体工作；具体到每一个人，这全局观念就是整个年级。一个班好，看不出你的业绩，只有一个年级的每一个班都好，那么你的工作成绩就会显现出来。”黄嘉伟点头认可方圆的话，杨英贤说：“方校长，您说得太好了，让我受到了深深的教育。以后，我一定要更好地树立全局观念，为高中学部争光，为高三争光。”曾佩璇说：“方校长，黄主任、杨主任一定多帮我。”
杨英贤说：“小曾放心吧，我一定会毫无停留地支持