是否肯指教？”
方圆的思路也是突然闪亮：正发愁论文呢，如果有像于海河这样的具有相当理论造诣的人帮助自己来总结教育教学理念，那么自己的归纳、总结、提炼、演绎、拓展方圆教学理论或管理理论方面，就会有一个得力的帮手啊！方圆笑着说：“好啊！于主任的理论造诣，我想在座的每一位大家都是很敬佩的。我能有机会读一读于主任的工作笔记，这也是我的荣幸，只要于主任不嫌我水平低、经验浅的话。”
于海河眼睛放光：“方校长，如果有人说您水平低，那我第一个跟他翻脸。”杨英贤暗骂了一句：马屁精。全然忘记了，自己其实也是一个不折不扣的马屁精。
邱正轩说：“方校长，我有一个想法，提出来，供您参考。刚才于主任的话启发了我，我想，这一次全校性的教研活动，受教育的不仅仅是一线的老师，我们这些分管校长、分管主任，也同样受教育。在贯彻方校长指示精神的过程中，在指导各年级、各学科开展教研活动的时候，在听课和评课中，我们在座的每一个人肯定都会有不少的工作体会。我现在也动了心思，想把这些工作体会写下来。只是不知道方校长是否有时间来看看我们的工作体会？”
呵，又多了一位来丰富自己教学理论的人。方圆觉得很受用，但也不能强求，试探着问道：“那么大家的意见呢？”黄嘉伟说：“邱校长和海河主任的设想很好，我也准备这样做。”曾佩璇说：“我刚刚当主任，很多经验需要积累。我要好好地向几位领导学习，努力写好每天的工作笔记。”
每天？方圆吃惊，觉得自己是真没有这样的时间和精力来写每天的工作笔记。方圆说：“每天都写，会不会太辛苦？”曾佩璇说：“如果能够有收获，如果能够有进步，辛苦一点也值得。”杨合慧说：“曾主任，看来你每天的工作量还是不够啊！我每天都累得路都走不动，哪里还能天天写。方校长，不好意思，我说话直来直去，请多见谅。刚才于主任、邱校长的意思很对，光今天听你讲，我就觉得很受启发，可是让我天天写，我做不到。但我也想写，毕竟我也需要转变观念，不光老师要转变观念。方校长，我一周一篇工作笔记怎么样？平常忙，没有时间写，我双休日在家写一写。”
方圆笑了：“杨主任，这