课。不知道这节课是算识的研究课，还是市级的研究课？
翟新文笑着看方圆：“方圆，给你一下午的时间，准备一节课，能完成这个任务吗？”方圆站了起来：“能。”翟新文说：“好。我知道准备一节公开课，得好长时间。半天的时间，确实难为你了，不过更能看出你的真实水平如何。希望你好好备课，今天茅老师提到的8大缺点，希望你能避免，不要让我失望，不要让茅老师失望。”翟新文亲切和蔼的话语，像暖流一样温暖着方圆的心。方圆说：“我一定尽百分之百的努力。”翟新文说：“好。机会难得，机会难得啊！”
中午，在市教育宾馆，方圆正式拜省语文教研员茅修竹为师，给茅修竹敬了三杯酒，并鞠了三个躬。茅修竹也乐意收下方圆这个学生，他从方圆的身上感受到了积极进取的力量，可以打磨的潜力，甚至看到了在全国拿一等奖的希望，这对于自己在清江侍研员树立自己的地位，非常重要。
翟新文看着拜师成功的方圆，心里想：一个方圆好，不代表所有的老师好；只有所有的老师好，东州教育的未来才会更好！明天的研究课，比茅修竹听更多的方圆个人的课，都更有意义；茅修竹明天的点评，才是我翟新文最看重的，因为这会让许许多多的高中语文老师都受益！
翟新文指示谢秉国：“立刻通知全市各学校、各区县教体局，明天来教育宾馆中心会议室，听蔬中语文教研员点评一节语文研究课。”谢秉国说：“好，我马上来通知。”翟新文说：“让所有学科的教研员，包括各区市的教研员，全部都来听一节语文课。”谢秉国说：“翟局长英明。”
看到谢秉国的奴才相，邹志刚的心里又微微有些不爽。