适的切入点。”黄嘉伟说：“方校长说得是。”
小插曲之后，方圆、黄嘉伟、杨文瑞认真地分析起高一（12）班期末考试的试卷来，直到那红敲门进来邀请方圆为止。那红说：“方校长，实在不好意思，时间太紧急了，我只能打断您和黄校长、杨主任。节目现在雏形出来了，还请方校长过去指导一下。”
黄嘉伟心里很不痛快。与方圆在一起分析语文试卷，黄嘉伟全然没有了与其他各位教导主任、各年级、各学科教师分析试卷时的自信与权威，但黄嘉伟还是愿意与方圆一起分析这12班的语文试卷。黄嘉伟感觉，方圆的大脑里装着很多自己所不掌握的先进理念、方法和信息，与方圆交流，自己在很多方面都有收获。当然，潜意识里还有一点，就是在方圆的面前，黄嘉伟也能侃侃而谈，也可以加深方圆对自己水平的认识。另外，与方圆在一起呆的时间越长，越容易与方圆建立起更密切的工作情谊，甚至还可以把方圆绑在教学中，而不是让方圆去关注那没有多少实际用处的学生音乐会上。
但那红还是来了。黄嘉伟接受了校务会上的教训，没有说话，但面容是冷冷的，没有丝毫表情。方圆说：“那校长，节目凑齐了吗？”那红说：“全部都凑齐了。准确地讲，不是凑齐，而是精心准备得差不多了。再请方校长过去指导指导，我觉得下午就可以丑媳妇见公婆，在电视台的编导也不会丢脸。”方圆说：“呵，那校长好自信啊！那么好吧，试卷先分析到这里吧。黄校长，师傅，谢谢你们了。把试卷放在这里吧，我再看看，今天下午给学生讲一讲，黄校长，你给协调一下各学科，我下午第一节课，给学生讲评语文试卷。”黄嘉伟说：“好的，方校长。”方圆说：“我到那校长那里看看。”
那红很是得意。今天在校务会上，方圆虽然很隐晦，但还是批评了黄嘉伟，也就是批评了那么自认为语文、数学、英语、物理、化学很重要的观念，这样的校长实在是太英明了。这一回，方圆又放下语文试卷不分析，跟着她去看节目，更说明方圆对艺术教育的重视，那红觉得自己身上的每一根筋都在跳跃，内心深处也跟着快乐起来。
黄嘉伟没有说话，与杨文瑞分别跟方圆打过招呼之后，离开了办公室。那红说：“方校长，跟着你工作，真是没说的，累