,徐前教授的理论造诣还是非常高的。让方圆感到惊奇的是,徐教授对东州教育也非常了解,举的一个个案例生动活泼,竟然有80%的例子都是来自东州市的案例,让许多中学校长、县区教体局局长在被点名管理的学校后,感觉到脸上有光。方圆是不希望被点名的,但还是作为成功的素质教育案例,被第一个点名。徐前教授高度评价了东州5中的新春音乐会,认为这是集中展示学校全面实施素质教育的成果。徐前说:“为什么我会对东州5中的新春音乐会有这么高的评价呢?不就是一台音乐会吗?我看了这台音乐会,我认为这是把德智体美全面发展这个素质教育的重要理论进行了最好的诠释。美育,首在其冲,展示5中美育教育成果,提升美育素养与技能,培养学生热爱美好事物的情操,促进学生发现美、感受美、欣赏美的能力。德育,在哪里?一台新春音乐会,是一项集体的大型活动,需要每一个学生互相配合,才能完成好。在音乐会上,没有集体主义精神,没有共同捍卫学校荣誉的责任感、使命感,是无法给大家奉献一台这么精彩的音乐会的。智育,渗透到音乐会的每一个环节,包括节目的编排、解说词的撰写、集体节目的衔接等,无时不体现了智慧,培养着智慧。体育,说起来,这音乐会还真是一个体力活。就说跳舞吧,没有良好的体力还真完成不了。这一场音乐会,体现着素质教育的精神,还表现在音乐会处处体现着创新和创造的精神!哪一个节目的编辑都是艺术创造,哪一个节目的改编,都是创新。而培养学生的创新意识与能力,正是新阶段素质教育的重要要求。素质教育还有一个要求,那就是培养学生的实践动手能力,这场音乐会的本身就是一次大型的实践活动。有的人看这场音乐,欣赏的是美妙的音乐;我作为一个教育理论工作者,看到的是音乐背后的教育实践和探索。”
徐前教授讲得头头是道,与会人员听得也很认真。那红已经是喜上眉梢,坐在那里,身子已经拨动了好几回,仿佛是达到了,身子不由自主要扭动一样。但方圆却有一种坐不住的感觉:我的老师啊,求求您,不要再拿我说事儿,好吗?
事与愿违。徐前教授并没有意识到方圆是不希望继续谈5中的事情,看到大家听得不错,兴致更加高昂:“说到5中的校长方圆,我忍不坠想说两句。这方