音，如同天籁之声，带给人无限的美的享受；她指导学生如何欣赏音乐，在讨论中不但教会了学生，更让台下坐着的领导也受益匪浅：原来可以这样来听音乐；她引领学生学新歌，在欢快的旋律里，学生们的音乐素养与审美素养同步成长！当廖如莲上完这节音乐课时，所有的人都意犹未尽；当廖如莲完成了课堂教学任务，喊了一声下课时，有心人忽然发现，廖如莲的课跟方圆的课比起来，高下立见，根本不是一个档次。如果说方圆的课可以算作是东州5中的优质课，那么廖如莲的这节课，简直就可以讲至少具备了清江省的水平。
最兴奋的人是那红。她实在抑制不住内心的激动，跑上了主席台，给了自己的“学生”一个深深的拥抱，忘情地说：“小廖，你上得太棒了，给我争了光，给东州5中露了脸！你如果今天没上好，那咱今天的两节课可就算是丢尽了东州5中的脸面。”廖如莲忘记了关闭挂在衣领上的无线小麦克，那红的话清晰地通过音响系统，回荡在阶梯教室的每一个角落。
这是表扬还是批评？翟新文转过头，淡淡地问方圆：“这位廖如莲老师的课，是不是那红指导的？”方圆心里很难受，虽然此刻对那红很反感，但依然君子般坦荡：“是的，局长。”翟新文不再说话。毕全力看了方圆一眼：“方圆，下面是不是辩论赛？”方圆说：“是的，毕市长。”毕全力说：“还需要搬桌子，摆桌椅，方圆，我们到外面走走。”
方圆跟着毕全力走出阶梯教室。陈永健、翟新文落后几步，却是无话可说。几位教育局的副职，跟在后面，没有人说话。机关里谨言慎行的特色，在这一刻也展现无遗。东州5中的几位副职，则忙着指挥老师们、学生们把不相干的桌椅搬走。邱正轩走到那红面前，低声说：“那校长，拜托，不要乱讲话。”那红也意识到刚才的话有些伤害了方圆的自尊心，但嘴依然硬：“我不过说了几句实话嘛。”邱正轩说：“即便是讲实话，也要分诚。今天，毕市长、陈秘书长、翟局长等市里的领导都在，我们该随便说话吗？”那红说：“我也没想到，廖如莲的麦克风没有关闭。”邱正轩有些恼火：“算了，算了。”再也不理睬那红，忙着指挥搬桌椅去了。那红嘟囔道：“连说个话都不让说，幸亏你不是校长。”
在操场上，毕全力说：